Sostenibilità: cosa può fare ciascuno di noi

Sostenibilità aziendale: come sensibilizzare e coinvolgere i lavoratori nel cambiamento secondo gli standard internazionali

Perché questo corso?

La sostenibilità comporta per un’azienda sfide importanti riguardanti le strategie manageriali e le tecnologie. Occorre però anche avere un concreto coinvolgimento di tutta la popolazione aziendale poiché solo comportamenti diffusi e una cultura della sostenibilità riescono a ottimizzare il risultato degli sforzi in questa direzione.

A cinque anni dalla sottoscrizione dell’Agenda 2030 vi è sempre più consapevolezza, anche nel mondo delle imprese, della necessità di adottare un approccio integrato e misure concrete per un miglioramento continuo volto ad affrontare un importante cambio di paradigma socioeconomico e le numerose e complesse sfide ambientali e sociali.

Infatti, tutti i principali standard internazionali come quello ambientale (ISO 14001), sulla sicurezza (ISO 45001), sulla responsabilità sociale (ISO 26001, certificazione etica SA8000) sottolineano l’esigenza di partecipazione e coinvolgimento non solo della leadership aziendale, ma di ogni collaboratore, ad ogni livello, con competenza e consapevolezza.

In particolare, lo standard ISO 14001 evidenzia l’importanza della leadership e della partecipazione. Ad esempio, al punto 5.1 evidenzia come la direzione debba guidare e sostenere le persone affinché contribuiscano all’efficacia del sistema di gestione ambientale. E al punto 7 indica che vanno garantite le competenze necessarie, e che le persone che lavorano sotto il controllo dell’organizzazione devono essere consapevoli anche del proprio contributo all’efficacia del sistema di gestione e delle implicazioni derivanti dalle non conformità.

Il corso vuole andare incontro a queste esigenze con obiettivi di formazione e di sensibilizzazione sui temi della sostenibilità, con l’intento di portare concreti cambiamenti di comportamento. Costituisce in tal modo un importante momento di partecipazione, con risultati che possono essere misurati in diversi modi.

Obiettivi didattici

Al termine del corso i partecipanti saranno in grado di:

• Definire il termine “sostenibilità” nelle sue declinazioni ambientali e lo “sviluppo sostenibile” nel senso dell’Agenda 2030 dell’ONU
• Elencare i principali modi secondo i quali le attività umane impattano sull’ambiente, e le loro conseguenze
• Definire il concetto di “economia circolare” e spiegarne l’importanza
• Saper spiegare in che modo ogni persona, azienda, famiglia e società producono impatti, positivi o negativi, sull’ambiente
• Elencare i comportamenti di sostenibilità che ciascuno può tenere nelle proprie attività quotidiane sul lavoro e fuori
• Spiegare le ragioni degli impatti sull’ambiente dei comportamenti individuali e di piccolo gruppo (gruppo di lavoro, famiglia)
• Decidere quali aspetti consolidare o quali cambiamenti avviare nei propri comportamenti e delle proprie decisioni di rilevanza ambientale, con una particolare focalizzazione sui comportamenti lavorativi

Programma dei contenuti

Nel corso verranno trattati i seguenti argomenti:

• Che cos’è la sostenibilità e che cos’è lo sviluppo sostenibile, cenni sull’Agenda 2030 dell’ONU e gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG)
• Le attività umane e i principali impatti sull’ambiente; il concetto di esternalità
• Gli impatti sull’ambiente misurati attraverso il concetto di “impronta ambientale” e la possibile “circolarità” delle attività umane
• Come si producono impatti positivi o negativi sull’ambiente da parte di persone, famiglie, aziende, comunità
• Quali sono comportamenti di rilevanza ambientale che ogni persona può tenere nelle proprie attività quotidiane sul lavoro e fuori
• Definire un piano di azione per il consolidamento dei propri comportamenti ambientali

Valutazione

Il corso prevede, al termine, una valutazione degli apprendimenti come evidenza di base dei risultati.

Possono essere implementati, inoltre, per verificare gli impatti del corso, sistemi per il monitoraggio di KPI comportamentali, di atteggiamenti e organizzativi, anche funzionali al PDCA nell’ambito di un Sistema di Gestione ISO 14001 oppure nell’ambito del monitoraggio del contributo agli SDG dell’Agenda 2030.

Tale seconda strategia, evidence-based e di maggiore interesse, è indicata soprattutto se questa specifica iniziativa è condotta all’interno di un sistema di iniziative quali i corsi per il Management e per i Supervisori.